El Congreso de Canto con Caja pone en diálogo el patrimonio cultural y la educación
La Rioja reúne a referentes de distintas provincias
Hasta este sábado 15 de agosto, el Centro Polivalente de Arte es sede de la cuarta edición del encuentro que propone paneles, seminarios, talleres y experiencias educativas para recuperar saberes, compartir prácticas y fortalecer la transmisión del Canto con Caja como una de las expresiones identitarias de La Rioja y la región.
Bajo el lema “Canto con Caja: Patrimonio Cultural y Prácticas Educativas”, se desarrolla en La Rioja el 4º Congreso de Canto con Caja, un encuentro que reúne a docentes, estudiantes, artistas, cultores populares, referentes culturales y especialistas para reflexionar sobre la preservación, transmisión y enseñanza de una de las expresiones culturales más significativas de la provincia y la región.
El Congreso se desarrolla en el Centro Polivalente de Arte y continuará hasta este sábado 15 de agosto. Declarado de Interés Educativo provincial, es organizado por el Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Gestión Educativa y la Dirección General de Modalidades Educativas, junto a instituciones y referentes de la comunidad.
La propuesta tiene además una dimensión federal: luego de las ediciones realizadas en Jujuy y Salta, La Rioja es sede de este cuarto encuentro y recibe a referentes provenientes de otras provincias, generando un espacio para compartir conocimientos, experiencias y distintas formas de abordar el Canto con Caja desde la cultura y la educación.
Cultura, saberes y prácticas educativas
A lo largo de las jornadas se desarrollan paneles, seminarios, talleres y experiencias educativas que promueven la escucha, el intercambio de saberes, la producción y la reflexión colectiva.
El Congreso busca no solo poner en valor al Canto con Caja como patrimonio cultural, sino también generar herramientas para su transmisión a las nuevas generaciones y fortalecer su presencia dentro de las prácticas educativas.
En ese marco, el ministro de Educación, Ariel Martínez, destacó el trabajo de los equipos del Ministerio y el compromiso de las instituciones que participan de la propuesta.
“Este espacio nos permite recrear nuestra esencia, nuestra identidad y nuestra historia. Creemos vital saber de dónde venimos, para consolidar un presente, pero, fundamentalmente, para poder proyectar, para poder decidir y para poder construir a dónde queremos ir”, expresó.
Martínez remarcó además el carácter colectivo de estas jornadas y el vínculo entre educación, territorio y patrimonio.
“Van a ser unas hermosas jornadas de construcción, donde podremos recrear y construir conocimientos; abrazarnos con el arte, con la cultura y con la historia, y poner sobre relieve la importancia de nuestra tierra, de nuestro territorio y de la educación”, sostuvo.
Transmitir el patrimonio a las nuevas generaciones
Por su parte, la secretaria de Gestión Educativa, Zoraida Rodríguez, destacó que la realización del Congreso en La Rioja permite recibir a referentes y participantes de otras provincias y continuar un recorrido iniciado con las ediciones anteriores en Jujuy y Salta.
Rodríguez vinculó además la propuesta con los objetivos del Plan Rosario Vera Peñaloza, particularmente con la posibilidad de incorporar el patrimonio y la identidad cultural a las experiencias educativas de niñas, niños y jóvenes.
“Uno de los objetivos es que nuestros niños, niñas y jóvenes que transitan el sistema educativo puedan tener experiencias y valoren nuestra cultura, nuestro patrimonio y nuestra historia”, manifestó.
El Congreso continuará durante este viernes 14 y sábado 15 de agosto, en doble turno, con una programación que integra formación, intercambio de experiencias y diferentes expresiones culturales.
De esta manera, La Rioja se convierte durante estas jornadas en un espacio de encuentro alrededor del Canto con Caja como patrimonio vivo, poniendo en diálogo a quienes preservan y practican esta expresión cultural con quienes tienen el desafío de transmitirla, recrearla y acercarla a las nuevas generaciones desde la educación.

