Ariel Martínez: “La nueva secundaria riojana será el puente entre la escuela y el trabajo”
El ministro Ariel Martínez anunció una transformación educativa: más tecnología, contenidos situados y un rol activo de la comunidad en una secundaria pensada para el futuro.
En diálogo con Radio La Torre, el ministro de Educación Ariel Martínez presentó los lineamientos de lo que será la nueva secundaria riojana, una transformación profunda que buscará poner fin a un modelo educativo tradicional que ya no responde a las demandas actuales. Enmarcado en el Plan Provincial Rosario Vera Peñaloza, el nuevo diseño curricular y pedagógico propone una escuela más práctica, tecnológica y articulada con la realidad productiva de cada región.
“La escuela secundaria no puede ser sólo obligatoria. Debe contener los sueños de los estudiantes y responder a las necesidades del presente y del futuro”, sostuvo Martínez.
La propuesta se construye en diálogo con rectores, docentes, estudiantes y familias. “No es una reforma de escritorio. Vamos a consolidar transformaciones estructurales junto a todos los actores del sistema educativo”, afirmó. Entre los ejes, destacan la incorporación de inteligencia artificial, robótica, programación, arte y comunicación como contenidos esenciales.
Pero el cambio no se limita al aula: también se busca una educación situada, que respete las características productivas, culturales y geográficas de cada territorio. “No es lo mismo la realidad de un estudiante en Capital que en Ámbil o en Felipe Varela. La escuela debe adaptarse a esos contextos”, señaló el funcionario.
En ese sentido, el ministro remarcó la necesidad de incluir contenidos relacionados con la minería, el turismo, la agricultura y la industria del conocimiento, para que los egresados puedan insertarse con herramientas concretas en el mundo laboral o continuar sus estudios superiores.
Martínez también abordó el rol de las familias, remarcando la corresponsabilidad: “No podemos desligar la escuela de la sociedad. Padres, madres y comunidad deben ser parte activa de la transformación educativa”.
En un contexto de fuerte ajuste presupuestario a nivel nacional, el titular de la cartera educativa no evitó críticas: “Se han interrumpido entregas de computadoras, incentivos docentes, transporte y comedores. Pero desde la provincia hacemos un gran esfuerzo para que los recursos disponibles lleguen a donde más se necesitan: salud, seguridad y educación”.
Finalmente, adelantó que los cambios se implementarán a partir de 2026, pero ya se desarrollan encuentros con actores educativos para afinar el proyecto. El objetivo: una secundaria riojana más conectada con la vida real, el futuro del trabajo y los sueños de los jóvenes.
