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Se duplicaron los intercambios estudiantiles y crece el cruce de culturas en las aulas riojanas

La universidad pública como punto de encuentro, como territorio de intercambio y también como experiencia de vida.

Desde Rusia hasta Perú y Bolivia, jóvenes llegan a La Rioja con expectativas diversas, pero con un denominador común: la búsqueda de una experiencia distinta. Sofía, estudiante de la universidad estatal de San Petersburgo, lo define sin rodeos: “Yo soy de la universidad estatal de San Petersburgo y para mí esto es una experiencia exótica, me gusta el español y he relatado a mis amigos que estoy en una ciudad muy amable con personas maravillosas y pienso que el próximo año todos de Rusia vendrán a La Rioja para esta experiencia maravillosa y brillante”.

El fenómeno no sólo responde a convenios institucionales, sino también a una construcción simbólica: la idea de una universidad accesible, cercana y con identidad propia. Gabriela, estudiante de arquitectura proveniente de Perú, explica su elección a Canal 9: “Yo soy Gabriela y vengo de la universidad privada de Tacna al sur de Perú y escogí la UNLaR porque me llamó mucho la atención cómo manejan su malla curricular, los cursos, mi carrera que es arquitectura así que siempre me pareció interesante hacer intercambios y viajes para conocer cómo la arquitectura es el reflejo de su sociedad”.

La experiencia se completa en lo cotidiano, en el vínculo con otros estudiantes y en la hospitalidad local. Otra estudiante extranjera, también llamada Gabriela y oriunda de Santa Cruz, Bolivia, contó que “yo soy de Santa Cruz, Bolivia y estoy en contabilidad pública que aquí le dicen contador. Me encanta la gente, es muy buena, muy amable, creo que todos se pelean por ayudarte”.

En tiempos donde la educación pública atraviesa tensiones presupuestarias, el crecimiento de los intercambios aparece como un dato que desborda lo académico: habla de una universidad que, aún con limitaciones, sigue siendo faro. Y también de una ciudad que, lejos de los grandes centros, empieza a construir su propio relato global.

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