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Fuerte caída de nacimientos: advierten un cambio histórico en la estructura social

Un estudio de la UNDEC revela una caída del 40% en los nacimientos en la última década. Especialistas aseguran que no es alarmante, pero sí un cambio profundo en la sociedad.

El director del Observatorio de la Realidad Social y Educativa de la UNDEC, Gabriel Pizarro, se refirió a la marcada caída en los nacimientos en la provincia de La Rioja, que alcanza el 40% en los últimos diez años, y explicó que se trata de un fenómeno estructural que no es exclusivo del distrito.

“Más que un dato alarmante, es un dato que nos interpela a pensar cómo van a ser nuestras sociedades en el futuro”, sostuvo, al tiempo que aclaró que la tendencia se replica a nivel nacional y en toda América Latina.

En ese sentido, detalló que la baja en la natalidad responde a una combinación de factores. Entre ellos, destacó un fuerte cambio cultural vinculado al mayor acceso a la educación, especialmente entre los jóvenes, lo que deriva en una planificación más cuidadosa sobre la decisión de tener hijos.

“Hoy las nuevas generaciones estudian más, se insertan en un mercado laboral más competitivo y eso influye en cuándo y cuántos hijos tener”, explicó.

A esto se suma el impacto de la situación económica. Pizarro señaló que las crisis recurrentes del país también condicionan la decisión de formar una familia, ya que “tener hijos es más costoso, no solo en términos económicos, sino también de tiempo y energía”.

El especialista remarcó que este proceso no tiene antecedentes en Argentina y forma parte de una transformación demográfica que ya vivieron otras regiones como Europa, donde la baja natalidad derivó en un envejecimiento de la población.

En ese contexto, advirtió que en el futuro será necesario repensar cómo sostener a una población con mayor proporción de adultos mayores, aunque también identificó oportunidades.

Por ejemplo, en el ámbito educativo, la disminución de la matrícula podría permitir una mejor distribución de recursos y una mayor calidad en la enseñanza.

“Estamos en un momento bisagra para planificar el tipo de sociedad que queremos”, concluyó.

 

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