Elecciones en OSUNLAR: “No es saludable que los mismos funcionarios del gobierno universitario estén al frente de la obra social”
Selene Mira, candidata por la Lista 7 “Docentes Organizados”, propone una representación plural e independiente.
La obra social universitaria de la Universidad Nacional de La Rioja, OSUNLAR, atraviesa una crisis que preocupa profundamente a sus afiliados. Docentes agrupados en el espacio independiente “Docentes Organizados” —Lista 7— han decidido participar en las próximas elecciones del Consejo Consultivo Directivo con el objetivo de reclamar mejoras, mayor transparencia y representación real de los afiliados.
En diálogo con Radio La Torre, la licenciada Selene Mira, candidata por este espacio, expresó que en los últimos años la OSUNLAR ha sufrido una alarmante reducción de beneficios para sus afiliados: caídas de convenios, restricciones en medicamentos, limitaciones en especialidades como odontología y oftalmología, y un Vademécum farmacéutico “cerrado y excluyente”.
“Seguimos pagando cada vez más por una obra social que nos da cada vez menos. No tenemos acceso a medicamentos básicos ni a turnos prioritarios en el centro deportivo que sostenemos con nuestros aportes”, denunció.
El grupo docente señala que la gestión actual responsabiliza a una “crisis heredada”, pero no ha ofrecido soluciones concretas. Reclaman también el acceso a la información sobre el destino de los fondos y la posibilidad de participar activamente en la toma de decisiones dentro del Consejo Directivo, donde solo dos de los diez lugares disponibles se eligen por el claustro docente.
Además, Mira subrayó la necesidad de independencia política: “No es saludable que los mismos funcionarios del gobierno universitario estén al frente de la obra social. No puede haber un conflicto de intereses tan evidente”, concluyó.
Las elecciones se celebrarán el viernes 30 de mayo, en capital y sedes del interior, además de Córdoba. La Lista 7 espera representar a una parte de los más de 1.800 docentes afiliados y abrir un camino hacia la pluralidad de voces en el manejo de una herramienta fundamental para la salud de la comunidad universitaria.
